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七彩阳光-快乐的“小二班”

东方双语实验学校2013级2班博客

 
 
 

日志

 
 

2013年10月18日  

2013-10-18 11:06:33|  分类: 语文作业 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、语文学习 
               周末作业:

   1、读拼读纸,特别是不熟练的重点读。

   2、默写三个音节表,签字。

   3、复述故事,签字。    

这两天语文课带着孩子们学习了《识字1、一去二三里》

 在学习的过程中,发现以下几个问题:

1、孩子们还不会大声有感情朗读,课上教给孩子学习了有感情的朗读这首古代童谣的方法,注意了语调,停顿。在以后的学习中,老师也会教给孩子们有感情的朗读课文,在这方面进行训练。请家长提醒孩子,在家预习朗读课文时,一定要大声,尝试有感情朗读。

2、昨天对识字2进行了预习,并签字,已在班里对这些孩子提出表扬。

出现问题有两个:有的孩子没给会认的字注音,也有少部分家长没签字,或者签字的位置不对,请签在课题处,便于老师统一检查。请以下小朋友回家完善自己第二课的预习。

46、14、53、50、55、11、23、48、42、59、28、61、1、51、31、52、62、67、15、17

请家长注意:孩子的作业要自己记录,自己完成,自己整理书包及文具,自己的事情自己做,不要动不动找理由:爸爸妈妈没给自己放进去。记作业、写作业、收拾整理书包是孩子自己应有的责任。

再次提醒:预习要求。

第一步:标句子。(在儿歌里面标出表示句子数量的数字序号或者给课文标自然段,这项内容在课堂上老师指导进行。)
    第二步:读5遍。(把课文内容熟读5遍)
    第三步:圈生字。(按照课文后面我会认的生字内容,在课文中全出来)
    第四步:标拼音。(家长帮助并教给孩子在我会认处画四线三格,孩子给字注音。)

第五步:签字签在课题处,已预习第几课。
    3、今天课上带着孩子学习了一、二、三的书写。重点指导孩子们认识田字格及每笔的占格。写前要求孩子先观察,再描红,一定注意每笔的占格位置。写时减少橡皮的使用次数,争取一次写正确,要写得一个比一个好,又再次强调了坐姿和执笔。由于是初接触写字,因此培养孩子们良好的写字习惯非常重要。所以,最初几课的学习进度会慢些。

二、班级事务

1、今天发保单,周一将以下所有材料复印件复印在2张A4纸上,连同参保登记表一同交给班主任。①户口本首页②户口本学生页③户口本索引页④外地户口的提供家长暂住证复印件5供养或监护人身份证复印件。另外,用钢笔或签字笔填写参保登记表并贴上近期彩色红底免冠一寸照片。

 2、今天发校服订单,请家长选择好尺寸周一和医保材料一起上交。请家长把这些东西给孩子放在一起,保管好。

3、这周咱班家长义工执勤,请相关家长按时到位,感谢!

4、今天发了班服,感谢为此项工作辛苦付出的家长们。下周一开始穿班服、戴黄帽,一定写好名字,以免丢失。

5、周一讲故事的小朋友是李俊翰,领读员是郭鑫睿和郭天初,请做好准备。

6、如果没有变化下周三亲子运动会,请家长做好准备,整装待发!具体时间另行通知。

7、填写医保电子信息的工作开始了,请下周有时间的家长开小窗联系我,非常感谢。

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